小學(xué)數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的整合實(shí)踐

中國(guó)學(xué)生核心素養(yǎng)在數(shù)學(xué)學(xué)科方面體現(xiàn)的是“科學(xué)精神”“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”“實(shí)踐創(chuàng)新”這三個(gè)基本內(nèi)涵。此外，《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》也明確要求學(xué)科圍繞發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，精選和設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，設(shè)置跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且要占本學(xué)科總課時(shí)的10%，強(qiáng)化學(xué)科間的相互關(guān)聯(lián)，增強(qiáng)課程的綜合性和實(shí)踐性。因此，讓其他學(xué)科內(nèi)容與數(shù)學(xué)建立聯(lián)系，讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，以提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，就成為我們的重要教學(xué)任務(wù)之一。（剩余2247字）