繼承傳統(tǒng)文化 培養(yǎng)博雅少年

“振葉以尋根，觀瀾而索源?！苯y(tǒng)編版初中語(yǔ)文教材扎根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚土壤，貼近初中生認(rèn)知特點(diǎn)和身心發(fā)展需要，以培養(yǎng)學(xué)生的理想信念、文化自信、責(zé)任擔(dān)當(dāng)為目標(biāo)，圍繞人文主題選擇課文，旨在形成春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲、花團(tuán)錦簇的三重境界。

“文以明道，文以載道。”《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》《孟子》《莊子》《列子》《禮記》《史記》等經(jīng)典，屈原、諸葛亮、“初唐四杰”、“唐宋八大家”、范仲淹、辛棄疾、宋濂、梁?jiǎn)⒊任幕?，都給學(xué)生帶來(lái)了豐富的文化滋養(yǎng)。（剩余875字）