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隨著學(xué)生年齡的增長，到了小學(xué)高年級(jí)以后，教室里發(fā)生的沖突會(huì)越來越多。學(xué)生之間的沖突，教師可以提前巧妙地預(yù)防、臨場恰當(dāng)?shù)亟鉀Q、事后有效地幫助化解。但發(fā)生在師生之間的沖突，一部分原因是學(xué)生的問題，另一部分也與教師的觀念、態(tài)度與言行有著密切的關(guān)聯(lián)。
從社會(huì)心理學(xué)角度來說，沖突的雙方都會(huì)把自己的目標(biāo)看作是最重要的，并堅(jiān)信自己是受到損害的。（剩余3392字）
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如何減免教室里的師生沖突
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