基于生活教育理論的《道德與法治》教學(xué)探究

《道德與法治》是義務(wù)教育階段的思政課程，對(duì)于發(fā)展學(xué)生的道德修養(yǎng)、法治意識(shí)具有重要作用。筆者認(rèn)為：根據(jù)《道德與法治》的課程特點(diǎn)和義務(wù)教育階段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，可以借鑒杜威、陶行知的教育理論，開展教學(xué)活動(dòng)，以學(xué)生生活為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用，理論聯(lián)系實(shí)際，做到知學(xué)合一，有效達(dá)成課程目標(biāo)。

一、基于生活教育理論的《道德與法治》教學(xué)

（一）生活教育理論。（剩余2397字）