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跨學科學習：創(chuàng)新高中語文課程育人方式

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一、跨學科學習的含義

跨學科學習是在促進學生全面發(fā)展的目標下，基于主題（問題）、任務（項目）、觀念和學生活動需要，運用兩門或兩門以上的學科思想方法、內容知識、活動經驗等進行整合、融通的學習方式。“跨學科”既基于解決問題的需要，又有利于促進學科間融合、領域間融合以及課程與其他外部要素（如技術、文化等）的融合。（剩余2268字）

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