“雙新”背景下讓高中語文學習走向主動

摘 要 基于“雙新”背景下開展主動學習，從關(guān)注預習、情境、整本書閱讀等活動中，引導學生在實踐中感知、體驗、內(nèi)化，從而自主發(fā)展語文核心素養(yǎng)，能夠促使高中語文學習走向主動。

關(guān)鍵詞 主動學習  預習  情境  整本書閱讀

“雙新”背景下語文教學中，主動學習尤為重要。利用有限的教學時間，激發(fā)學生的學習熱情，體現(xiàn)學生的成長需要，促進學生主動地發(fā)展，在主動學習實踐中感知、體驗、內(nèi)化和運用語文知識，提高語文學習能力，逐步形成良好的語文核心素養(yǎng)，從而為學生的主動發(fā)展和終身學習奠定基礎(chǔ)。（剩余2585字）