以“三境界”提高作文教學(xué)實(shí)效

摘 要 在核心素養(yǎng)新形勢(shì)下，如何開(kāi)展高效作文教學(xué)成為每一個(gè)語(yǔ)文教師必須思考的問(wèn)題。在考察高中作文教學(xué)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，深入探究了高中作文教學(xué)的高效教學(xué)策略。

關(guān)鍵詞 核心素養(yǎng)  作文教學(xué)  策略

新課標(biāo)基于核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)作文教學(xué)提出了要考慮寫(xiě)作目的和對(duì)象，突出學(xué)生個(gè)性，讓學(xué)生表達(dá)獨(dú)特體驗(yàn)和真實(shí)的情感，力求有創(chuàng)意地表達(dá)等具體要求。（剩余2670字）