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摘 要 在核心素養(yǎng)新形勢下，如何開展高效作文教學成為每一個語文教師必須思考的問題。在考察高中作文教學現(xiàn)狀及存在問題的基礎上，深入探究了高中作文教學的高效教學策略。
關鍵詞 核心素養(yǎng) 作文教學 策略
新課標基于核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標，對作文教學提出了要考慮寫作目的和對象，突出學生個性，讓學生表達獨特體驗和真實的情感，力求有創(chuàng)意地表達等具體要求。（剩余2670字）
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