“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)設(shè)計(jì)

摘 要 設(shè)計(jì)和應(yīng)用“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群對培養(yǎng)學(xué)生的思辨意識、探究能力和質(zhì)疑精神能起到關(guān)鍵的作用。要準(zhǔn)確理解“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群的概念和內(nèi)涵，通過統(tǒng)整主題、聚焦語篇和組織活動等方式展開教學(xué)設(shè)計(jì)。

關(guān)鍵詞 思辨性  閱讀與表達(dá)  學(xué)習(xí)任務(wù)群  教學(xué)設(shè)計(jì)

“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群，要求以語文實(shí)踐活動為主線，引導(dǎo)學(xué)生利用比較、猜想、質(zhì)疑和推理等手段，對閱讀資料中的主要觀點(diǎn)、思想主旨、邏輯結(jié)構(gòu)等進(jìn)行梳理和分析，強(qiáng)化辨別是非和善惡的能力。（剩余2572字）