核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中道德與法治高效課堂構(gòu)建策略研究

摘 要：隨著我國(guó)義務(wù)教育階段課程改革的深入發(fā)展，越來(lái)越多的課程開始注重學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。道德與法治課程能夠讓學(xué)生在理論與實(shí)踐中強(qiáng)化綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。教師要始終堅(jiān)持高效課堂教學(xué)原則，立足于核心素養(yǎng)發(fā)展實(shí)踐，緊密貼合新《課標(biāo)》要求，把握立德樹人的教育根本，切實(shí)強(qiáng)化該課程對(duì)于初中階段學(xué)生的思想引領(lǐng)作用。（剩余5393字）