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摘 要:“課程思政”作為貫徹“立德樹人”戰(zhàn)略的重要措施,在促進學(xué)生全面發(fā)展方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。然而,當(dāng)前“課程思政”在高中階段的開展中存在一系列問題??紤]到高中學(xué)生身心發(fā)展的獨特性,我們迫切需要將“課程思政”有機融入高中教學(xué)中。與此同時,語文學(xué)科的人文性與工具性為“課程思政”提供了理想的融合平臺,因此,我們有必要深入研究如何更好地將“課程思政”融入高中語文教學(xué)。(剩余5361字)
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課程思政資源在高中語文教學(xué)中運用的實踐研究
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