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AI賦能小學(xué)生整本書閱讀

——個性化推薦與閱讀能力提升策略

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摘 要：隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，AI賦能教育逐漸成為研究熱點(diǎn)。本文以小學(xué)生整本書閱讀為切入點(diǎn)，通過對現(xiàn)有研究成果的綜述，分析了AI在小學(xué)生整本書閱讀中的優(yōu)勢，如精準(zhǔn)推薦、個性化教學(xué)等。同時，本文還提出了基于AI的小學(xué)生整本書閱讀能力提升策略，包括構(gòu)建個性化閱讀模型、實施智能化閱讀輔導(dǎo)和搭建互動式閱讀平臺等。（剩余5308字）

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