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持本、讀書

——略論?？睂W與高中文言文教學的關系

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摘 要：?？睂W是對古籍整理的相關問題進行綜合性研究。陳垣先生將?？狈譃閷π?、本校、他校、理校四種，進行文本?？睍r，則是多種校勘方法綜合使用。在高中文言文教學中，校勘學有助于合理斷句和準確標點，幫助教師以審慎態(tài)度參考課文注釋，面對版本異文能夠進行多角度探究。本文以部編本高中文言文課文為例，將?？睂W與文言文教學相結合，并引用諸多學者觀點，進而豐富文言文教學形式與內(nèi)容，提高教學效率，以更有效地落實高中語文核心素養(yǎng)。（剩余5372字）

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