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大單元視域下初中語文復習課教學策略探究

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摘 要：當前，新一輪課程改革正在進行，廣大教師需不斷更新教學觀念，創(chuàng)新教學方法。大單元教學不僅可以提高復習課的課堂效率，而且可以將雜亂、零散的知識點串成一線，使其系統(tǒng)化、序列化，為學生在具體情境中靈活、高效地分析問題、解決問題提供幫助。本文從大單元教學的內涵出發(fā)，通過具體教學案例，探究大單元教學視域下初中語文復習課的教學策略。（剩余3685字）

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