地方史與高中歷史教學(xué)有機(jī)結(jié)合的研究

摘 要：地方史作為區(qū)域性的歷史文化遺產(chǎn)，具有鮮明的地域特色和豐富的歷史內(nèi)涵，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷、民族自豪感和文化自信具有重要意義。然而，在當(dāng)前的高中歷史教學(xué)中，地方史往往被忽視或者簡(jiǎn)單地融入全國(guó)史的教學(xué)中，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)本地歷史文化的了解不多，這對(duì)于學(xué)生文化歸屬感的培養(yǎng)是極為不利的。本文通過(guò)對(duì)地方史與高中歷史教學(xué)有機(jī)結(jié)合的策略進(jìn)行研究，探討了如何將地方史融入高中歷史課程體系，提高學(xué)生對(duì)地方歷史文化的認(rèn)知和理解能力。（剩余5358字）