讓手勢(shì)在課堂上開(kāi)出一朵美妙的“花”

摘 要：一年級(jí)學(xué)生可愛(ài)好動(dòng)、學(xué)習(xí)積極性高，教師可以通過(guò)為孩子們?cè)O(shè)計(jì)動(dòng)作來(lái)識(shí)記拼音、字詞，還可以帶領(lǐng)孩子們通過(guò)這些動(dòng)作理解句子乃至文章主旨，真正走進(jìn)文本。目前的小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)，除課文篇數(shù)少外，在選擇內(nèi)容時(shí)也更加注意與各個(gè)年齡層的學(xué)生認(rèn)識(shí)程度相適應(yīng)。因此，巧妙設(shè)計(jì)的動(dòng)作演示能提高孩子們對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂學(xué)習(xí)氣氛，使他們?cè)谳p松愉快的情境中獲取知識(shí)，還原課文中的童真童趣，使教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)最佳。（剩余5389字）