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小學英語單元整體教學的組織與實踐

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摘 要：《義務教育英語課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）明確指出，義務階段的英語教學要加強單元教學的整體性，圍繞單元主題確定單元育人目標和教學主線，根據(jù)學生的認知規(guī)律與經(jīng)驗對單元內(nèi)容進行必要的整合或重組，全面促進學生英語核心素養(yǎng)的發(fā)展。在此背景下，小學英語教師應設計并組織單元整體教學活動，科學規(guī)劃教學內(nèi)容、有機整合各個課時活動。（剩余5396字）

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