“雙減”背景下增強小學英語課堂教學有效性的探究

打開文本圖片集

摘 要：“雙減”政策旨在減輕學生過重的課業(yè)負擔和校外培訓負擔。導致學生承受過重課業(yè)負擔和校外培訓負擔的原因很多，課堂學習效果不佳是其中之一?；诖?，本文先分析了“雙減”背景下增強小學英語課堂教學有效性的必要性，接著探究了“雙減”背景下增強小學英語課堂教學有效性的策略。“雙減”背景下，教師要意識到增強課堂教學效果的必要性，將增強課堂教學有效性作為重點，采用適宜的教學策略組織教學活動，讓學生學有所得，增強學習效果，從而減輕學生過重的課業(yè)負擔和校外培訓負擔。（剩余5327字）