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核心素養(yǎng)導向下的高中英語大單元教學實踐研究

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摘 要：隨著課程改革的深入開展，學生英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng)越來越受到重視。大單元教學作為一種以核心素養(yǎng)為導向的新型教學模式，可以彌補傳統(tǒng)教學模式的不足，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生的語言思維能力，促進學生鞏固基礎(chǔ)知識、形成英語學習必備品格、培養(yǎng)英語核心能力、塑造正確價值觀念，在高中英語課程中融入大單元教學理念有助于培養(yǎng)學生的英語核心素養(yǎng)。（剩余4653字）

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