中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職英語教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究

摘 要：隨著全球化的深入發(fā)展，英語作為國際通用語言的重要性日益凸顯，英語教學(xué)的地位也愈發(fā)重要。然而，當(dāng)前的高職英語教學(xué)側(cè)重于語言知識和技能的傳授，忽視了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入。本文依據(jù)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職英語教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果，根據(jù)高職英語教學(xué)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合方面存在的問題，提出將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有效融入高職英語教學(xué)的對策，旨在提高學(xué)生“講好中國故事，傳播好中國文化”的能力，增強(qiáng)其傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感。（剩余4917字）