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基于單元整體教學的初中英語教學實踐探索

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摘 要:《義務教育英語課程標準(2022年版)》指出,英語課程內(nèi)容的組織應以主題為引領,以不同類型的語篇為依托,融入語言知識、文化知識、語言技能和學習策略等學習要求,以單元的形式呈現(xiàn),并且強調(diào)教師應當推動實施單元整體教學,以此幫助學生發(fā)展能力、提升素養(yǎng)。本文闡述了初中英語單元整體教學的重要意義,探索了基于單元整體教學的初中英語教學方法,以期為廣大初中英語教育工作者提供參考借鑒,共促初中英語教學質(zhì)量的提升,以及新課標的有效落實。(剩余5558字)

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