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小學(xué)英語單元主題視角下繪本與主教材融合的閱讀教學(xué)實(shí)踐探索

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摘 要：隨著教育改革地不斷深入和“雙減”政策的落實(shí)，小學(xué)英語教學(xué)越來越重視學(xué)生的閱讀能力培養(yǎng)和實(shí)際應(yīng)用能力的提升。繪本作為一種富有魅力的教學(xué)資源，在小學(xué)英語教學(xué)中扮演著越來越重要的角色。本文以新課標(biāo)下的英語閱讀教學(xué)要求為背景，探討了在小學(xué)英語單元主題視域下，繪本與外研版小學(xué)英語（三年級(jí)起點(diǎn)）教材融合的閱讀教學(xué)實(shí)踐。（剩余5060字）

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