大單元視域下小學(xué)英語項目化學(xué)習(xí)的實踐路徑

摘 要：隨著教育理念地不斷更新，小學(xué)英語教學(xué)活動的設(shè)計面臨著諸多難題：學(xué)生語言學(xué)習(xí)經(jīng)驗匱乏、對教學(xué)活動缺乏興趣，英語的教學(xué)質(zhì)量有待提升。項目化學(xué)習(xí)理念以整合英語教學(xué)資源為導(dǎo)向，通過學(xué)、用、測、實踐的多元過程構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，可以實現(xiàn)對教學(xué)資源的有效整合，進而生成生態(tài)課堂。推動大單元與小學(xué)英語項目化學(xué)習(xí)的雙元融合，能夠充分創(chuàng)新學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)方案。（剩余5130字）