翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在大學(xué)外語閱讀教學(xué)中的效果分析

摘 要：本研究對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂在外語閱讀教學(xué)中的效果進(jìn)行了分析。翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高閱讀能力、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。這些優(yōu)勢使得翻轉(zhuǎn)課堂成為外語閱讀教學(xué)改革的重要方向之一。

關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂；大學(xué)外語閱讀教學(xué)；效果

一、引言

外語閱讀課是外語教學(xué)的重要組成部分，其教學(xué)目標(biāo)一方面是幫助學(xué)生掌握語言知識(shí)，即通過閱讀各類文章擴(kuò)大詞匯量并加強(qiáng)其語法積累；另一方面是提高學(xué)生的閱讀能力和綜合素質(zhì)，即能夠深入的分析和評(píng)價(jià)文本內(nèi)容并具有文化意識(shí)、批判意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)等。（剩余4960字）