課程思政背景下的大學英語教學設計
——以《應用型大學英語綜合教程2》為例
摘 要：大學英語作為高等院校的公共基礎課程，是實施課程思政的重要載體之一。當前，大學英語教師過于關注學生語言能力的培養(yǎng)，而忽視了課程中的思政元素，強調(diào)西方文化而忽視本國傳統(tǒng)文化?；谶@樣的挑戰(zhàn)，本文旨在探索如何挖掘大學英語課本中的思政元素，從而設計出課程思政背景下的特色英語課程，進而落實立德樹人。
關鍵詞：大學英語；課程思政；教學設計
《高等學校課程思政建設指導綱要》指出，全面推進課程思政建設是落實立德樹人根本任務的戰(zhàn)略舉措。（剩余3898字）