課程思政背景下的大學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)

——以《應(yīng)用型大學(xué)英語綜合教程2》為例

摘 要：大學(xué)英語作為高等院校的公共基礎(chǔ)課程，是實(shí)施課程思政的重要載體之一。當(dāng)前，大學(xué)英語教師過于關(guān)注學(xué)生語言能力的培養(yǎng)，而忽視了課程中的思政元素，強(qiáng)調(diào)西方文化而忽視本國傳統(tǒng)文化。基于這樣的挑戰(zhàn)，本文旨在探索如何挖掘大學(xué)英語課本中的思政元素，從而設(shè)計(jì)出課程思政背景下的特色英語課程，進(jìn)而落實(shí)立德樹人。

關(guān)鍵詞：大學(xué)英語；課程思政；教學(xué)設(shè)計(jì)

《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》指出，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措。（剩余3898字）