初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)過(guò)程中分層教學(xué)策略的運(yùn)用

摘 要：本文旨在探討在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)過(guò)程中采用分層教學(xué)策略的有效性。分層教學(xué)是一種根據(jù)學(xué)生的能力水平將學(xué)生分為不同層次，并針對(duì)每個(gè)層次采用不同的教學(xué)方法和資源的教學(xué)模式。本文筆者介紹了分層教學(xué)的基本理念和實(shí)施方式，然后探討了在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中應(yīng)用分層教學(xué)策略的優(yōu)勢(shì)，包括能夠滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、提高教學(xué)效率以及促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方面。（剩余4888字）