基于情感教育的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)踐

摘 要：基于情感教育的背景，小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情感，促進(jìn)學(xué)生交流探討，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒，培養(yǎng)學(xué)生的正確觀念。以往基于情感教育的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)存在一些問題：情感教育融入較少、語(yǔ)篇資源比較有限、教學(xué)方式較為單一、缺乏延伸拓展教學(xué)。本文提出了基于情感教育的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)模式的創(chuàng)新實(shí)踐策略，包括課前創(chuàng)設(shè)生活情境、解讀語(yǔ)篇情感內(nèi)涵、整體設(shè)計(jì)交際場(chǎng)景、提高情境的真實(shí)感、組織情境模擬活動(dòng)、探析語(yǔ)篇文化內(nèi)涵、適時(shí)進(jìn)行留白教學(xué)、根據(jù)總體情況評(píng)價(jià)等。（剩余5442字）