初中英語口語教學(xué)中的情景模擬活動(dòng)設(shè)計(jì)與效果評(píng)估

摘 要：口語交際能力是英語學(xué)科核心素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。當(dāng)前初中英語口語教學(xué)存在重知識(shí)傳授而輕能力培養(yǎng)、缺乏真實(shí)情境而學(xué)用脫節(jié)等問題。本文在梳理相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，立足初中英語教學(xué)實(shí)際，圍繞口語教學(xué)這一關(guān)鍵領(lǐng)域，從日常生活、學(xué)校生活、社交禮儀、文化交流四個(gè)方面入手，探索情景模擬活動(dòng)的具體設(shè)計(jì)及效果評(píng)估，為提升初中英語口語教學(xué)效果提供有益啟示，為培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力貢獻(xiàn)綿薄之力。（剩余7733字）