例談基于高中英語單元整體教學的項目式學習

——外研版高中英語必修第二冊Unit 2 “Let's celebrate!”的教學設計與反思

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摘 要：英語項目式學習旨在通過實施與單元知識內容有關的項目活動，來增強學生在真實環(huán)境下識別和處理問題的能力，從而培養(yǎng)學生的英語技能。本文將以外研版高中英語必修第二冊Unit 2 “Let's celebrate！”為例，詳盡解析如何基于單元知識內容，運用項目式學習策略來引導學生探尋主題含義，以此激發(fā)學生的學習熱情和主動性，提升其英語核心素養(yǎng)。（剩余4943字）