二語(yǔ)動(dòng)機(jī)自我系統(tǒng)理論視域下非英語(yǔ)專業(yè)研究生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究

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摘 要：二語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)二語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言至關(guān)重要。本研究基于D?rnyei提出的二語(yǔ)動(dòng)機(jī)自我系統(tǒng)理論，采用半結(jié)構(gòu)化訪談方式研究非英語(yǔ)專業(yè)研究生的二語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，深入理解其二語(yǔ)動(dòng)機(jī)自我系統(tǒng)，旨在為英語(yǔ)教師提供理論和實(shí)踐方面的啟示。

關(guān)鍵詞：非英語(yǔ)專業(yè)研究生；英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；二語(yǔ)動(dòng)機(jī)自我系統(tǒng)

作者簡(jiǎn)介：歐璐，西安外事學(xué)院。（剩余4931字）