有機(jī)融合:讓初中英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作深度“遇見(jiàn)”

摘 要：讀寫(xiě)融合一直是初中英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)以及英語(yǔ)學(xué)科的熱門(mén)研究課題，閱讀和寫(xiě)作的融合符合語(yǔ)言教學(xué)的基本規(guī)律及教學(xué)要求，有助于提升學(xué)生的語(yǔ)感，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。為了有機(jī)融合英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作，初中英語(yǔ)教師需要內(nèi)化學(xué)科知識(shí)，著力打造問(wèn)題互動(dòng)課堂，精心創(chuàng)設(shè)讀寫(xiě)情境，科學(xué)布置寫(xiě)作任務(wù)，逐步加強(qiáng)課外閱讀，提升學(xué)生語(yǔ)用能力，貼近學(xué)生生活實(shí)際，打造高效讀寫(xiě)課堂，全面挖掘?qū)W生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)潛能，確保學(xué)生自主閱讀多元文本，積累豐富的寫(xiě)作素材，實(shí)現(xiàn)以手寫(xiě)我心和下筆如有神。（剩余4812字）