基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》不僅對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量?jī)?nèi)涵進(jìn)行了詳細(xì)闡述，而且在總目標(biāo)中對(duì)語(yǔ)文核心素養(yǎng)進(jìn)行了分析。由此可知，語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量是對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)，也是后續(xù)選擇合適的教學(xué)方式的重要依據(jù)。小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)主要包括語(yǔ)言建構(gòu)與應(yīng)用能力、思維發(fā)展、審美創(chuàng)造、文化理解，基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)的有效落實(shí)，既能使學(xué)生明確自身學(xué)習(xí)中的不足，又能推動(dòng)學(xué)生掌握更加高效的學(xué)習(xí)策略。（剩余4798字）