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中職思政課第一課堂與第二課堂聯(lián)動育人路徑研究

——以《心理健康與職業(yè)生涯》課程為例

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一、研究意義

中職思想政治理論課（簡稱思政課）是貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)的主渠道和主陣地。第二課堂教學(xué)活動具有靈活性和豐富性，可在教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面，彌補思政課第一課堂的不足。因此，拓展和延伸思政課第一課堂，構(gòu)建思政課第二課堂，實現(xiàn)第一課堂與第二課堂聯(lián)動育人，對于切實提升思政課的實效性，滿足中職學(xué)生群體成長發(fā)展需求具有重要意義。（剩余3089字）

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