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踐行活動 且行且思

——小學數(shù)學綜合實踐課教學

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在小學數(shù)學綜合實踐課程中，教師開展豐富多樣的數(shù)學知識探究和數(shù)學技能實踐活動，既可以提高學生自主探知、知識實踐和問題解決能力，又能借助各種生動的思考類、體驗類任務(wù)啟發(fā)學生的抽象思維、聯(lián)想思維、邏輯思維、遷移思維等，使其進一步認識數(shù)學知識之間、知識與生活之間的聯(lián)系，進而加深對學科知識的理解，提高課程認知質(zhì)量。（剩余5079字）

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