知識(shí)遷移導(dǎo)向下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)體系重構(gòu)

【摘要】隨著教育改革的不斷深入，高中數(shù)學(xué)教學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇.知識(shí)遷移能力作為學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生的未來發(fā)展具有重要意義，通過借助知識(shí)遷移理念，對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行重構(gòu)，以更好地適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的需求，構(gòu)建知識(shí)遷移導(dǎo)向下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)體系成為當(dāng)前教育領(lǐng)域關(guān)注的熱點(diǎn)問題.基于（剩余5403字）