運(yùn)用數(shù)學(xué)語言培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維

——以“找規(guī)律”為例

【摘要】數(shù)學(xué)語言是數(shù)學(xué)思維發(fā)展的重要載體，具有嚴(yán)密、精練等特征，在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，科學(xué)合理地運(yùn)用數(shù)學(xué)語言開展數(shù)學(xué)教學(xué)，不僅能夠鞏固與充實學(xué)生數(shù)學(xué)知識的積累，而且可以促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯思維與推理思維的進(jìn)一步發(fā)展，為學(xué)生持續(xù)、長遠(yuǎn)發(fā)展儲備能量.基于此，文章以人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊“找規(guī)律”為例，從圖形語（剩余5388字）