問(wèn)題導(dǎo)學(xué)模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究

【摘要】問(wèn)題導(dǎo)學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中具有顯著的價(jià)值，其強(qiáng)調(diào)通過(guò)提出問(wèn)題來(lái)激發(fā)學(xué)生的思考和探索欲望，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，而不是被動(dòng)接受知識(shí)，因此能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，真正意義上做到以學(xué)生為中心，促進(jìn)其全面發(fā)展.文章主要探討了問(wèn)題導(dǎo)學(xué)模式下如何高效地進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，提出了以下幾點(diǎn)：通過(guò)精心（剩余5737字）