高中數(shù)學(xué)教學(xué)中探究活動(dòng)的開(kāi)展策略

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【摘要】落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求，需要從注重知識(shí)向注重能力轉(zhuǎn)變，需要讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)探究活動(dòng).數(shù)學(xué)探究活動(dòng)要強(qiáng)調(diào)對(duì)數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)思維能力的鍛煉，要讓學(xué)生在探究體驗(yàn)中把握數(shù)學(xué)的本質(zhì).在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)明確數(shù)學(xué)探究活動(dòng)的教學(xué)地位，以確保學(xué)生參與其中，努力讓“知識(shí)”在探究過(guò)程中融入“應(yīng)用”，搭建數(shù)（剩余4730字）