小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教育游戲的融合策略探究

【摘要】在新課程改革背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)越來越注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和解決問題的能力.而教育游戲作為一種創(chuàng)新的教學(xué)手段，為教育者提供了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望、增強(qiáng)學(xué)科知識掌握的途徑.文章以趣味性數(shù)學(xué)游戲、情境模擬游戲、思維化計算游戲為切入點，探討如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中巧妙融合教育游戲，以提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和（剩余5402字）