新課標(biāo)下的初中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)研究

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【摘要】教育改革背景下，大單元教學(xué)受到廣大教師的關(guān)注，其獨(dú)特的教學(xué)形式能促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化，應(yīng)用于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，有助于學(xué)生完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，通過(guò)結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)逐步發(fā)展自身核心素養(yǎng).為進(jìn)一步提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的效果，筆者在分析大單元教學(xué)價(jià)值的基礎(chǔ)上運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與案例分析等研究方法，提出教師可以通過(guò)設(shè)計(jì)大單元（剩余5218字）