“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化和實(shí)踐探討

【摘要】“雙減”政策出臺(tái)后對(duì)作業(yè)的總量和時(shí)長有了明確的規(guī)定和要求，使作業(yè)設(shè)計(jì)再一次成為教育改革的“重點(diǎn)”.小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中，作業(yè)承擔(dān)著復(fù)習(xí)、鞏固和內(nèi)化課堂知識(shí)的作用，素質(zhì)教育模式下還為發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)服務(wù).文章簡述了“雙減”背景下優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的重要性，并圍繞設(shè)計(jì)觀念、作業(yè)類型、作業(yè)形式、作業(yè)點(diǎn)（剩余5416字）