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【摘要】幾何是數(shù)學的重要分支.概念是構(gòu)建幾何知識體系的基石.每個幾何定理、公式和原理都建立在概念之上.基于此，文章從審意、培思、論證三個維度深入探討了初中幾何概念教學策略：加強詞匯解析和辨析錯誤表述，可確保學生對幾何概念有準確的文字理解；結(jié)合視覺演示和經(jīng)驗想象，能引導學生深入探索幾何概念的空間內(nèi)涵，（剩余5297字）
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初中幾何概念教學策略探究
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