小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)策略探究

【摘要】在新課改背景下，傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)弊端凸顯，如對學(xué)生的關(guān)注較少，沒有考慮學(xué)生的需求等，這些問題容易讓學(xué)生對數(shù)學(xué)失去興趣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的壓力.數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要想實現(xiàn)高效的目標(biāo)，必須以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力，讓學(xué)生成為課堂的主人.所以，數(shù)學(xué)教學(xué)改革勢在必行.小學(xué)數(shù)學(xué)教師要以新（剩余5515字）