“數(shù)形結(jié)合思想”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】“數(shù)形結(jié)合思想”的應(yīng)用，旨在通過將“數(shù)”與“形”兩類數(shù)學(xué)要素進行轉(zhuǎn)化或融合，簡化數(shù)學(xué)知識的理解難度，活躍學(xué)生思維，提高他們解決數(shù)學(xué)問題的能力.文章分析了“數(shù)形結(jié)合思想”的含義，探究了應(yīng)用“數(shù)形結(jié)合思想”的理論基礎(chǔ)，研究了在小學(xué)數(shù)學(xué)課程中應(yīng)用此種思想的要點，從知識探索和運用兩方面視角，闡述開展（剩余4657字）