基于微課的高中數(shù)學(xué)錯題管理策略探析

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【摘要】微課是高中數(shù)學(xué)教學(xué)中一種重要的載體，應(yīng)用在錯題管理過程中，能助力學(xué)生提高錯題整理能力，在反思和鞏固中實(shí)現(xiàn)思維的舉一反三.當(dāng)前高中數(shù)學(xué)錯題管理中，微課在其中發(fā)揮的作用越來越顯著，教師應(yīng)積極探究微課與高中數(shù)學(xué)錯題管理相融合的策略，進(jìn)而提出行之有效的教學(xué)策略.文章簡述高中數(shù)學(xué)重視錯題管理的意義，并（剩余3103字）