初中數(shù)學(xué)單元導(dǎo)學(xué)式教學(xué)策略的研究

【摘要】傳統(tǒng)的碎片化教學(xué)方式在構(gòu)建知識(shí)體系、培養(yǎng)學(xué)生思維能力上存在一定的局限性，已難以滿足學(xué)生的發(fā)展需要.單元導(dǎo)學(xué)式教學(xué)的出現(xiàn)，為初中數(shù)學(xué)教學(xué)注入了新的活力.它以其系統(tǒng)性、整體性的特點(diǎn)，在提升教學(xué)質(zhì)量、培育學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力上發(fā)揮了至關(guān)重要的作用.文章對(duì)初中數(shù)學(xué)單元導(dǎo)學(xué)式教學(xué)存在的問(wèn)題及教學(xué)策略（剩余5532字）