基于數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的策略探究

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【摘要】新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)善于借助多元活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，提高其學(xué)習(xí)實(shí)效.文章以人教版教材為例，先闡述了培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的重要意義，再?gòu)乃膫€(gè)維度介紹了如何基于數(shù)學(xué)課堂提升學(xué)生的邏輯思維能力，以期能夠?yàn)橄嚓P(guān)教師提供教學(xué)參考.

【關(guān)鍵詞】教學(xué)優(yōu)化；邏輯思（剩余5143字）