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基于核心素養(yǎng)的初中數學作業(yè)設計研究

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【摘要】在素質教育改革背景下，核心素養(yǎng)成為素質教育改革推進的關注焦點，而如何通過優(yōu)化初中數學作業(yè)設計，促進學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)是初中數學教師研究和思考的熱門課題.文章首先從多元性、精煉性兩方面分析基于核心素養(yǎng)的初中數學作業(yè)設計原則，隨后結合教學實踐針對性提出分層化作業(yè)、跨學科作業(yè)、開放性作業(yè)三種類型作業(yè)（剩余4236字）

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