初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的操作性轉(zhuǎn)化策略探究

【摘要】新課標(biāo)背景下，初中數(shù)學(xué)教學(xué)更加注重學(xué)生思維能力、應(yīng)用能力、問題解決能力的培養(yǎng).因此，需要進一步明確初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有效指導(dǎo)教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)，從而落實課標(biāo)要求與目標(biāo).基于此，文章圍繞初中數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的操作性轉(zhuǎn)化展開論述，從轉(zhuǎn)換教學(xué)形式、提高教師素養(yǎng)、建立教育共同體三個方面提出了初中（剩余5224字）