基于混合式學(xué)習(xí)模式的初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與實(shí)施

——以“數(shù)與代數(shù)”為例

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【摘要】混合式學(xué)習(xí)是一種新興的學(xué)習(xí)模式，具有現(xiàn)代化、智能化、混合化等特征.在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師可以巧妙使用混合式學(xué)習(xí)模式，建構(gòu)線上線下、課內(nèi)課外混合式數(shù)學(xué)教學(xué)體系，逐步擴(kuò)大數(shù)學(xué)教學(xué)空間和范圍，獲取理想化數(shù)學(xué)教學(xué)成效.文章從“課前自主預(yù)習(xí)、課中深入教學(xué)、課后線上預(yù)習(xí)”等幾個層面針對初中數(shù)學(xué)教學(xué)中混合（剩余4446字）