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任務驅(qū)動教學法在小學數(shù)學教學中的應用策略探究

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【摘要】任務驅(qū)動教學法是一種以任務為主線、以學生為主體、以教師為主導的教學模式.它能為學生提供體驗實踐的情境和感悟問題的情境，讓學生圍繞任務展開學習，以任務的完成結果檢驗和總結學習過程，改變學生的學習狀態(tài)，使學生主動建構探究、實踐、思考、運用、解決、高智慧的學習體系.文章提出在基于任務驅(qū)動的小學數(shù)學（剩余5128字）

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